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Les CPGE et le processus de Bologne

l’APHEC et le Processus de Bologne

Projet d’attestations de parcours pour les voies E, S et T

Vous trouverez ci-dessous les projets d’attestations de parcours et annexes descriptives de la formation pour les voies E et S élaborés par l’APHEC, suite à la mise en place des nouveaux programmes dans les classes préparatoires économiques et commerciales, options économique et scientifique. Ces (...)

Colloque INT-Evry / APHEC novembre 2005 (5)

Christian Margaria : Merci Martine. On va effectivement prendre une phase de questions-réponses avec la salle parce que les informations qu’a données Martine doivent être un petit peu denses et méritent certainement des questions de votre part. Je vous donne la parole. Intervention de la salle : (...)

Colloque INT-Evry / APHEC novembre 2005 (4)

Martine Boutillon a présenté les ECTS (European Credit Transfer System) et le SP (supplément au diplôme) comme outils du processus de Bologne. La mise en place du processus de Bologne repose sur « quatre piliers » : trois illustrés dans la mise en place du LMD, ou trois cycles débouchant sur un (...)

Colloque INT-Evry / APHEC novembre 2005 (3)

Il y a une absolue exigence au niveau des prépas comme au niveau du reste de l’enseignement supérieur d’avoir un système qui soit lisible en Europe et par les étudiants eux-mêmes. Cette lisibilité globale doit être installée à tous les échelons pour rendre lisible notre propre dispositif à l’étranger. Un (...)

Colloque INT-Evry / APHEC novembre 2005 (1)

Madame l’Inspectrice d’académie, Monsieur le président de l’association des professeurs de classes préparatoire, Monsieur le président de la conférence des grandes écoles Mesdames, messieurs, Vous avez devant vous un directeur d’école heureux, heureux d’avoir rejoint INT Management au milieu du mois (...)
3 autres articles

Les textes européens fondamentaux

Déclaration de Louvain / 28-29 avril 2009

Processus de Bologne 2020 L’espace européen de l’enseignement supérieur au cours de la prochaine décennie Communiqué de la Conférence des ministres européens chargés de l’Enseignement supérieur, Louvain et Louvain-la-Neuve, 28 et 29 avril 2009 Nous, ministres chargés de l’Enseignement supérieur dans (...)

Déclaration de Londres / 17-18 mai 2007

Communiqué de la Conférence des Ministres européens chargés de l’Enseignement Supérieur Londres, 17-18 Mai 2007 VERS L’ESPACE EUROPEEN DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR : REPONDRE AUX DEFIS DE LA MONDIALISATION I. Introduction 1.1 Nous, Ministres responsables en charge de l’enseignement supérieur dans les (...)

MAGNA CHARTA UNIVERSITATUM - Bologne, le 18 septembre 1988

PREAMBULE Les Recteurs des Universités européennes soussignés, réunis à Bologne à l’occasion du IX centenaire de la plus ancienne d’entre elles, quatre ans avant la suppression définitive des frontières intra-communautaires et dans la perspective d’une collaboration élargie entre tous les peuples (...)

Rapport Attali - Mai 1998 "Pour un modèle européen d’enseignement supérieur"

Pour un modèle européen d’enseignement supérieur Jacques ATTALI Pascal BRANDYS, Georges CHARPAK, Serge FENEUILLE, Axel KAHN, Julia KRISTEVA, Michel LAZDUNSKI, Michel-Edouard LECLERC, Christiane MARCHELLO NIZIA, Francis MER, Nicole LE DOUARIN, Colette LEWINER, Jérôme MONOD, René PELLAT, Alain (...)

Communiqué de Londres - 18 mai 2007

VERS L’ESPACE EUROPEEN DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR : REPONDRE AUX DEFIS DE LA MONDIALISATION I. Introduction 1.1 Nous, Ministres responsables en charge de l’enseignement supérieur dans les pays qui participent au Processus de Bologne, nous nous sommes rencontrés à Londres pour examiner les (...)
7 autres articles

Les textes réglementaires français

Décret n°85-906 du 23 août 1985

Décret n°85-906 du 23 août 1985 fixant les conditions de validation des études, expériences professionnelles ou acquis personnels en vue de l’accès aux différents niveaux de l’enseignement supérieur. Version consolidée au 19 septembre 1999 Le Premier ministre, Sur le rapport du ministre de l’éducation (...)

Décret n°2002-482 du 8 avril 2002

DECRET 2002-482 du 08-04-2002 SANCTION DES ETUDES Application au système français d’enseignement supérieur de la construction de l’Espace européen de l’enseignement supérieur Vu le code de l’éducation ; D. n° 84-573 du 5-7-1984 mod. ; D. n° 84-932 du 17-10-1984 mod. par décrets n° 89-534 du 2-8-1989 (...)

Décret no 2002-529 du 16 avril 2002

Décret no 2002-529 du 16 avril 2002 pris pour l’application des articles L. 613-3 et L. 613-4 du code de l’éducation et relatif à la validation d’études supérieures accomplies en France ou à l’étranger Le Premier ministre, Sur le rapport du ministre de l’éducation nationale, Vu le code de l’éducation, (...)

Décret n° 2002-481 du 8 avril 2002

DECRET 2002-481 du 08-04-2002 SANCTION DES ETUDES Grades, titres universitaires et diplômes nationaux Vu le code de l’éducation ; avis du CNESER du 26-11-2001 Article 1 - Les grades et titres universitaires sanctionnent les divers niveaux de l’enseignement supérieur communs à tous les domaines de (...)

Textes divers

Supplément au diplôme établi conjointement par la Commission Européenne, le Conseil de l’Europe et l’UNESCO/CEPES

SUPPLÉMENT AU DIPLÔME ÉTABLI CONJOINTEMENT PAR LA COMMISSION EUROPÉENNE, LE CONSEIL DE L’EUROPE ET L’UNESCO/CEPES Résumé du rapport du groupe de travail À l’issue des discussions entamées en 1994 sur les synergies éventuelles entre reconnaissance académique et reconnaissance professionnelle, le Conseil (...)

Des textes à télécharger

Rapport Attali Rapport Attali sur l’enseignement supérieur Ce rapport, publié en 1998 à la demande de Claude Allègre, est avec la convention de Lisbonne de 1997, l’une des origines du processus de Bologne et a très clairement inspiré la déclaration de la Sorbonne en 1998. Ses conclusions (...)

Création de site internet & référencement internet & référencement naturel : www.impaakt.fr